A student learn many mathematical definitions in books. When definitions are asked from them then they find difficulty in explaining. For solving this problem, I tried an experiment in my class. Each student was given a term to define and explain it through example and non example. This strategy helped a lot in enhancing speaking skills and instilling confidence in students. Also, the concepts of students were cleared while explaining it.
Here are the videos:
Entri Populer
-
Proofs of Trigonometric Identities by Swati Kukreja 10E T Ratios of 45 Degrees by Avni Introduction to Trigonometry Class 10 Maths NCERT ...
-
മാത്സ് ബ്ലോഗിലെ എക്കാലത്തേയും സൂപ്പര്ഹിറ്റായ വിപിന്സാറിന്റെ ഐടി വീഡിയോ പാഠങ്ങളില്,ഇക്കൊല്ലം പത്താംക്ലാസുകാരെ മാത്രമേ പരിഗണിച്ചുള്ളൂവെന്ന... -
Activity Name- Making a Mathematical Clock Description: Students were asked to create Mathematical expressions for numbers 1 to 12 using con... -
2011ല് എസ്.സി.ഇ.ആര്.ടി പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഹൈസ്ക്കൂള് ക്ലാസുകളിലെ ചോദ്യശേഖരം മികച്ച ഒരു പഠനസഹായിയായിരുന്നു. പല തലത്തിലുള്ള, പല തരത്തിലുള്ള ച... -
Description: Students are asked to read the newspaper and look for news in which some mathematical information is given or the news in which... -
1. If (x-2)(x-4)=7 then students write (x-2)=7 or (x-4)=7 as they do in case of (x-2)(x-4)=0 means either (x-2)=0 or (x-4)=0 2. While writin...
-
ഒരേ ജീവിക്കുതന്നെ പല പ്രദേശങ്ങളില് പല പേരുകളുണ്ടാകാം. ഉദാഹരണമായി മരച്ചീനി കപ്പയെന്നും ചീനിയെന്നും കൊള്ളിയെന്നും മരക്കിഴങ്ങെന്നും പല പല പേരു... -
സ്ക്കൂള് തുറന്ന് രണ്ടു മാസം പിന്നിട്ടത് വളരെ വേഗത്തിലായിരുന്നു. ദിവസങ്ങള് കടന്നു പോയത് നമ്മളറിഞ്ഞില്ല. ഒന്നാം പാദവാര്ഷികപരീക്ഷയ്ക്കു തൊട... -
U pdated on 16-12-2015 at 9.25pm :മാത്സ് ബ്ലോഗില് പ്രസിദ്ധീകരിക്കപ്പെടുന്ന ടെര്മിനല് പരീക്ഷകളുടെ ഉത്തരങ്ങള് അദ്ധ്യാപകര്ക്ക് കൂട്ടിച്ചേ... -
ഹയര്സെക്കന്ററി പരീക്ഷയ്ക്കു വേണ്ടിയുള്ള ചോദ്യമാതൃകകള് എസ്.സി.ഇ.ആര്.ടി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. പ്ലസ് വണ്, പ്ലസ് ടൂ വിഭാഗങ്ങള്ക്കു വേണ്ടി പ്രത്...
0 comments:
Post a Comment